La résiliation d’un contrat d’apprentissage est un moment difficile et, en général, le dernier recours après un long processus de tentatives infructueuses pour résoudre des problèmes. Dans quels cas est-il judicieux de résilier un contrat d’apprentissage ? À quoi les entreprises formatrices doivent-elles faire attention ? Quel est le rôle de la conseillère ou du conseiller en formation dans ces cas-là ? Entretien avec la conseillère en formation Sabine Tuschling.
Recommandations en cas de problèmes en lien avec la performance et/ou le comportement de la personne en formation
- Mener des entretiens et rédiger des procès-verbaux
- Rédiger régulièrement des notes de dossier et de processus
- Vérifier la performance à l’école professionnelle et dans les cours interentreprises
- Parler précocement des problèmes avec la personne en formation
- Fixer des objectifs à atteindre (qu’est-ce qui doit changer, de quelle manière, dans quel délai ?)
- Discuter des conséquences et les consigner
- Éventuellement donner un avertissement
Autres offres de soutien (hors conseillères et conseillers en formation)
Case management Formation professionnelle
Le Case management Formation professionnelle (CM FP) accompagne et soutient les adolescentes et adolescents ainsi que les jeunes adultes (de la 9H à l’âge de 25 ans) connaissant des difficultés dans différents domaines (p. ex. problèmes de santé ou sociaux). L’inscription peut se faire par l’adolescent·e, ses parents, des enseignantes et enseignants ou des autorités.
Orientation professionnelle
Les centres d’orientation professionnelle (centres OP) du canton de Berne soutiennent les jeunes dans le choix de leur formation et de leur cursus au moyen d’informations, de conseils, de manifestations et de divers supports de travail. Ils aident aussi les parents et les enseignantes et enseignants qui accompagnent les jeunes dans leur choix professionnel.
Encadrement individuel spécialisé (EIS)
L’encadrement individuel spécialisé s’adresse aux jeunes connaissant des difficultés d’apprentissage durant leur formation professionnelle initiale. L’EIS comprend l’ensemble des aspects pertinents pour la formation. Pour les offres scolaires, l’inscription se fait via l’école professionnelle correspondante. Pour la partie liée à l’entreprise, il faut prendre contact avec une conseillère ou un conseiller en formation.
Cours d’appui
Dans le cadre des cours d’appui proposés par les écoles professionnelles, les élèves de niveau plus faible ont la possibilité d’approfondir la matière obligatoire ou de rattraper un retard scolaire. L’enseignement supplémentaire, limité dans le temps, ne doit pas dépasser une demi-journée par semaine. Si les cours d’appui ont lieu durant le temps de travail, l’entreprise professionnelle doit permettre leur fréquentation jusqu’à une demi-journée par semaine, sans réduction de salaire. Chaque école professionnelle fournit les informations sur son offre de cours d’appui.
Offres de conseil et de coaching dans les écoles professionnelles
Les offres de conseil et de coaching dans les écoles professionnelles aident les personnes en formation à réfléchir sur leur comportement personnel en matière d’apprentissage. Des thématiques telles que l’organisation personnelle, la concentration et la peur de l’examen sont abordées et des stratégies individuelles sont enseignées. En outre, de nombreuses écoles proposent des consultations sur d’autres sujets (p. ex. conseil médical ou psychologique). Chaque école professionnelle fournit les informations sur son offre.
En vous abonnant gratuitement à la Lettre sur la formation professionnelle, vous ne manquerez aucun article. Cette lettre d’information paraît cinq à six fois par an.
Chaque semaine, l’Einsteiger paraît dans les quotidiens bernois germanophones. Il s’agit d’un article rédactionnel sur un thème en lien avec le choix professionnel, la formation professionnelle, la formation en école moyenne ou la formation continue.